大唐華銀金竹山發(fā)電公司：強化崗位培訓 賦能員工成長

新冷水江6月26日訊（通訊員 金軒）今年以來，大唐華銀金竹山發(fā)電公司立足當下發(fā)展需求，在過往培訓經驗的基礎上，持續(xù)深耕培訓體系建設，通過創(chuàng)新培訓模式、豐富培訓載體，全力打造一支復合型人才隊伍，推動公司各項工作高效開展。

?科學規(guī)劃，強化培訓組織保障。該公司高度重視員工培訓工作，組織專業(yè)團隊精心制定年度員工學習培訓計劃，清晰明確各階段培訓目標與重點內容。要求各部門嚴格按照計劃組織員工開展集中學習，每期培訓前，講師都會提前制作高質量PPT課件，并發(fā)放至全體員工，通過會前自學與集中培訓研討相結合的方式，確保培訓內容能夠切實被員工吸收，提升培訓實效。

多元創(chuàng)新，豐富培訓形式內容。該公司在傳承傳統(tǒng)培訓方式優(yōu)勢的基礎上，積極探索創(chuàng)新，推出一系列靈活多樣的培訓形式。推行“今天我授課”崗位培訓模式，鼓勵各崗位員工擔任主講人，圍繞崗位所需專業(yè)知識、規(guī)章制度等內容開展集中學習，有效激發(fā)員工學習積極性與主動性；組織“工作交流”大討論活動，引導員工分享工作經驗，共同探討解決實際工作中遇到的難點問題；創(chuàng)新開展開放式網絡培訓，借助工作群分享優(yōu)質網絡課件資源，搭建網上聽課、自學、討論平臺，打破時間與空間限制；針對專業(yè)性較強的崗位，積極組織員工參加上級公司舉辦的各類專業(yè)培訓課程，拓寬員工知識視野，提升專業(yè)技能水平。

嚴格考核，確保培訓取得實效。該公司進一步建立健全“考、問”結合的培訓效果檢驗機制，全方位評估員工學習成果。培訓結束后，組織閉卷考試，檢驗員工理論知識掌握程度；創(chuàng)新采用現場提問方式，結合員工崗位工作實際，設置模擬情景問題，通過考察員工“臨場發(fā)揮”表現進行評分，避免“紙上談兵”。同時，該公司還引入大數據分析技術，對員工培訓過程中的學習數據進行收集與分析，精準把握員工學習進度與薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)培訓計劃的優(yōu)化提供有力依據。

深化輪崗，促進員工全面發(fā)展。該公司大力推行跨崗與 A、B 角輪崗學習機制，通過崗位交流與角色互換，增進部門間溝通協(xié)作，培養(yǎng)員工多崗位工作能力。此外，公司還為輪崗員工制定個性化培養(yǎng)方案，配備導師進行一對一指導，幫助員工快速適應新崗位，提升工作能力。

作者：通訊員 金軒

責編：周曉明

一審：鐘鼎文

二審：熊敏

三審：羅曦

來源：冷水江市融媒體中心